برنامج لوفاس

المستوى المبدئي لبرنامج لوفاس :

عناصر إرشادية لمنهج مبدئي

مهارات الحضور والانتباه :

1. أن يجلس بمفرده بطريقة مستقلة
2. أن يتواصل ببصره استجابة لسماع اسمه
3. أن ينظر ويتصل ببصره عند سماع أمر (انظر إلي )
4. أن يستجيب للأمر (ربع ايديك / ايديك على الترابيزة )

مهارات التقليد :

1. أن يقلد حركات الجسم الكبرى
2. أن يقلد حركات (أفعال) باستعمال أشياء
3. أن يقلد الحركات الدقيقة
4. أن يقلد حركات الفم والشفاه

مهارات فهم اللغة :

1. أن يتبع تعليمات من خطوة واحدة
2. أن يتعرف على أجزاء الجسم
3. أن يتعرف على الأشياء
4. أن يتعرف على الصور
5. أن يتعرف على الأشخاص المألوفين
6. إتباع أوامر الفعل ( أن يقوم بأفعال استجابة للأمر )
7. أن يتعرف على الأفعال في الصور
8. أن يتعرف على الأشياء في البيئة
9. أن يشير إلى صور في كتاب
10. أن يتعرف على استعمال الأشياء
11. أن يتعرف على الملكية
12. أن يتعرف على الأصوات في البيئة

مهارات اللغة التعبيرية :

1. أن يشير إلى الأشياء التي يرغبها عند سؤاله عما يريد
2. أن يشير بإصبعه إلى ما يريد تلقائيا
3. أن يقلد الأصوات والكلمات
4. أن يسمي الأشياء ( تحديد الأشياء )
5. أن يسمي الصور
6. أن يطلب رغباته شفاهة
7. أن يعبر حركيا عن بنعم أو لا ( باستعمال اليد أو الرأس )
8. أن يسمي الأشخاص المألوفين
9. أن يقوم بالاختيار
10. أن يتبادل التهاني
11. أن يجيب على الأسئلة الاجتماعية
12. أن يحدد الأفعال في الصور /التي يقوم بها نفسه /التي يقوم بها الآخرين
13. أن يسمي الأشياء باستعمالاتها
14. أن يسمي الملكية

مهارات ما قبل الأكاديمي :

1. أن يستطيع أن يربط ويصل بين :
2. - الأشياء المتطابقة
3. - الصور المتماثلة
4. - الأشياء وصورها
5. - ألوان / أشكال / حروف / أرقام
6. - الأشياء غير المتماثلة
7. - الأشياء في مجموعاتها
8. أن يستكمل النشاطات البسيطة بدون مساعدة
9. أن يتعرف على الألوان
10. أن يتعرف على الأشكال
11. أن يتعرف على الحروف
12. أن يتعرف على الأرقام
13. أن يردد الأرقام حتى 10
14. أن يعد بالأشياء

مهارات رعاية الذات :

1. أن يشرب من الكوب
2. أن يخلع الحذاء
3. أن يخلع الشراب
4. أن يخلع البنطلون
5. أن يخلع القميص
6. أن يخلع التي شيرت
7. أن يستخدم الفوطة أو المنديل